KEEFEKTIFAN PELAKSANAAN METODE MAKE A MATCH TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MAPEL PAL DI SD N 2 GOLANTEPUS MEJOBO KUDUS

SULISTIYATI, SULISTIYATI (2017) KEEFEKTIFAN PELAKSANAAN METODE MAKE A MATCH TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MAPEL PAL DI SD N 2 GOLANTEPUS MEJOBO KUDUS. Undergraduate thesis, STAIN Kudus.

[img] Text
01. COVER.pdf

Download (1MB)
[img] Text
02. ABSTRAK.pdf

Download (963kB)
[img] Text
03. DAFTAR ISI.pdf

Download (1MB)
[img] Text
04. BAB I.pdf

Download (1MB)
[img] Text
05. BAB II.pdf

Download (2MB)
[img] Text
06. BAB III.pdf

Download (2MB)
[img] Text
07. BAB IV.pdf

Download (2MB)
[img] Text
08. BAB V.pdf

Download (1MB)
[img] Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB)

Abstract

Permasalahan mata pelajaran PAl di SD N 2 Golantepus Mejobo Kudus adalah rendahnya kemampuan peserta didik memahami materi pembelajaran, media sebagai penunjang proses belajar mengajar penggunaanya masih sangat terbatas, minimnya gagasan pembelajaran yang berasal dari karakteristik peserta didik, dan kurang tepat dalam penerapan metode pembelajaran yang digunakan. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Guna mengetahui perbedaan Aktivitas belajar siswa sebelum penerapan metode Make A Match di SD N 2 Golantepus Mejobo Kudus. (2) Guna mengetahui perbedaan Aktivitas Belajar Siswa sesudah perlakuan pada Mapel PAl di SD N 2 Golantepus Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017, (3) Guna mengetahui perbedaan antara sebelum dan sesudah perlakuan di SD N 2 Golantepus Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan, sedangkan pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif. Adapun lokasi penelitian di SD N 2 Golantepus Mejobo Kudus dengan menggunakan metode angket yang disebar ke 25 responden dan didukung oleh hasil observasi, dokumentasi pada objek penelitian dan teknik analisis data menggunakan rumus uji T test. Adapun hasil penelitian ini adalah: (1) Penerapan metode make a match dalam mata pelajaran PAl di SD N 2 Golantepus Mejobo Kudus Tahun pelajaran 2016/2017, dinyatakan dalam kategori baik dengan nilai rata-rata Aktivitas belajarnya sebelum perlakuan 63,00 dan kelompok kontrol dengan nilai rata-rata 64,60, (2) Aktivitas belajar siswa sesudah perlakuan di SD N 2 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017, dinyatakan dalam kategori cukup dengan nilai rata­ rata 64,20 dan kelompok kontrol 63,60, (3) Terdapat hubungan yang positif atau signifikan antara make a match dengan Aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran PAl di SD N 2 Golantepus Mejobo Kudus yaitu sebesar 0,6 dan nilai t hitung-0,288 sehingga Hipotesis yang menyatakan "Adakah perbedaan aktivitas belajar siswa antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sebelum dan sesudah perlakuan pada mapel PAl di SD N 2 Golantepus Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017" Ha di terima

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Metode Make A Match; Aktivitas Belajar Siswa.
Subjects: Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam
Divisions: Jurusan Tarbiyah > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Perpustakaan STAIN Kudus
Date Deposited: 25 Apr 2018 02:04
Last Modified: 25 Apr 2018 02:04
URI: http://eprints.stainkudus.ac.id/id/eprint/2081

Actions (login required)

View Item View Item