PENERAPAN PENDEKATAN SPIRITUAL PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS MIFTAHUDDIN KEDUNG WARU KIDUL KARANGANYAR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SUBKHAN, ALI (2017) PENERAPAN PENDEKATAN SPIRITUAL PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS MIFTAHUDDIN KEDUNG WARU KIDUL KARANGANYAR DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Undergraduate thesis, STAIN Kudus.

[img] Text
01. COVER.pdf

Download (2MB)
[img] Text
02. ABSTRAK.pdf

Download (993kB)
[img] Text
03. DAFTAR ISI.pdf

Download (979kB)
[img] Text
04. BAB I.pdf

Download (1MB)
[img] Text
05. BAB II.pdf

Download (3MB)
[img] Text
06. BAB III.pdf

Download (1MB)
[img] Text
07. BAB IV.pdf

Download (4MB)
[img] Text
08. BAB V.pdf

Download (1MB)
[img] Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat secara nyata penerapan pendekatan spiritual pada pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Miftahuddin Kedung Waru Kidul Karanganyar Demak. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Guna mengetahui bagaimana pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Miftahuddin Kedung Waru Kidul Karanganyar Demak. 2) Guna mengetahui bagaimana pelaksanaan pendekatan spiritual pada pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Miftahuddin Kedung Waru Kidul Karanganyar Demak. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan lokasi penelitian di MTs Miftahuddin Kedung Waru Kidul Karanganyar Demak. dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala madrasah,guru mapel Aqidah Akhlak, Wakakesiswaan dan peserta didik. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan menggunakan metode yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman dengan tiga langkah yaitu reduksi data dengan hal-hal pokok yakni kegiatan pendekatan spiritual pada pembelajaran Aqidah Akhlak dan evaluasi, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis data dapat diperoleh temuan-temuan penelitian sebagai berikut: pertama Pembelajaran Aqidah Akhlak siswa di MTs Miftahuddin Kedungwaru Kidul Karanganyar Demak berjalan dengan baik. Indikatornya adalah sebagai berikut; a) Sebelum melaksanakan pembelajaran guru telah mempersiapkan RPP terlebih dahulu. b) Metode yang digunakan dalam menyampaikan materi pelajaran menggunakan metode kisah, yakni kisah wali sanga. c) Sumber belajar yang digunakan menggunakan buku pegangan yang berasal dari Kemenag. d) Kurikulum yang menjadi acuan yakni kurikulum 2013 (K13).. Kedua Pelaksanakan pendekatan spiritual dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Miftahuddin Kedungwaru Kidul Karanganyar Demak, diantaranya yakni menerapkan rukun iman dan rukun Islam yang diantaranya tertuang dalam program asmaul husna. Pelaksanan rukun iman dan rukun Islam seyogyanya dilakukan secara konsisten agar hasil yang didapatkan juga maksimal. MTs Miftahuddin Kedungwaru Kidul Karanganyar Demak memiliki berbagai aktifitas dan program yang senantiasa dibiasakan pada siswa di Madrasah tersebut. Diantaranya adalah siswa dibiasakan dengan; a) Mengawali pembelajaran dengan berdo’a terlebih dulu. Pembacaan doa dilanjutkan dengan membaca asmaul husna, kemudian membaca surah Yasin b) Setiap hari rabu siswa melakukan istighosah bersama. c) Setiap hari Kamis siswa membaca tahlil bersama. d) Setiap satu bulan sekali sekolah mengadakan khataman Al Qur’an dengan kegiatan tadarusan dan belajar mengaji dengan tajwid, kemudian mengkaji kitab, e) Melakukan shalat Dhuhur dengan berjama’ah.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Pendekatan Spiritual; Pembelajaran Akidah Akhlak.
Subjects: Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam
Divisions: Jurusan Tarbiyah > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Perpustakaan STAIN Kudus
Date Deposited: 25 Apr 2018 03:26
Last Modified: 25 Apr 2018 03:26
URI: http://eprints.stainkudus.ac.id/id/eprint/2082

Actions (login required)

View Item View Item