NILAI-NILAI PERSONAL SKILL DALAM PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH TERHADAP KITAB ‘IDHOTUN NASYI’IN KARYA SYAIKH MUSTHAFA AL- GHALAYAINI).

ZAMAKHSYARI, MUHAMMAD (2017) NILAI-NILAI PERSONAL SKILL DALAM PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH TERHADAP KITAB ‘IDHOTUN NASYI’IN KARYA SYAIKH MUSTHAFA AL- GHALAYAINI). Undergraduate thesis, STAIN Kudus.

[img] Text
01. COVER.pdf

Download (1MB)
[img] Text
02. ABSTRAK.pdf

Download (332kB)
[img] Text
03. DAFTAR ISI.pdf

Download (963kB)
[img] Text
04. BAB I.pdf

Download (1MB)
[img] Text
05. BAB II.pdf

Download (2MB)
[img] Text
06. BAB III.pdf

Download (1MB)
[img] Text
07. BAB IV.pdf

Download (4MB)
[img] Text
08. BAB V.pdf

Download (945kB)
[img] Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB)

Abstract

Pendidikan merupakan upaya untuk memanusiakan manusia yang mana pada dasarnya adalah usaha untuk mengembangkan potensi yang dimiliki setiap individu sehingga dapat hidup secara optimal, baik sebagai pribadi maupun sebagai bagian dari masyarakat, serta memiliki nilai – nilai moral dan sosial sebagai pedoman hidupnya. Dengan demikian pendidikan dipandang sebagai usaha sadar yang bertujuan dan usaha mendewasakan anak. Dalam konteks penanaman dan pembinaan kecakapan personal , Syaikh Musthafa Al-Ghalayaini dengan ilmu dan pengalamanya melalui kitab ‘Idhotun Nasyi’in ingin memberi bimbingan kepada segenap muslim agar menjadi individu-individu yang bersih dari sifat-sifat yang tidak terpuji, berkecakapan personal mulia dan mengerti bagaimana seharusnya bersikap dalam menghadapi segala peristiwa yang dialami bangsanya. Tujuan yang ingin dicapai peneliti adalah: 1) untuk mengetahui nilai personal skill pendidikan Islam menurut kitab ‘Idhotun Nasyi’in karya syaikh Musthafa Al- Ghalayaini dan 2) untuk mengetahui relevansi nilai pendidikan personal skill dalam pengembangan pendidikan Islam di Indonesia Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah dengan jenis penelitian penelitian kepustakaan (library research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, Sumber data adalah sumber data primer dan sekunder, teknik pengumpulan data dengan teknik dokumentasi dengan metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah Pertama, Nilai-nilai personal skill dalam kitab ‘Idhatun Nasyi’in menurut peneliti adalah: Nilai-nilai yang berkaitan dengan kecakapan mengenal diri sendiri antara lain : Berpegang Teguh Kepada Agama yang Hak (Islam), Melaksanakan Ajaran Agama dengan Kesungguhan, dan dapat dipercaya. Nilai personal skill yang berkaitan dengan kecakapan berfikir rasional diantaranya adalah, berani maju kedepan, berlaku sedang dan sabar. Kedua, Relevansi nilai-nilai Personal skill dalam kitab ‘Idhatun Nasyiin terhadap perkembangan pendidikan Islam di Indonesia relevan untuk dijadikan rujukan karena di dalamnya membahas berbagai hal yang memberikan inspirasi, petunjuk, serta nasihat bagi anak didik yang kelak menjadi pilar umat masa depan. Hal ini dibuktikan bahwa kitab ‘Idhatun Nasyi’in masih banyak digunakan oleh pendidik dalam membentuk kepribadian, karakter, dan akhlak mulia di tengah menurunnya moral Bangsa akhir-akhir ini

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Nilai Personal Skill; ‘Idhotun Nasyi’in
Subjects: Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam
Divisions: Jurusan Tarbiyah > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Perpustakaan STAIN Kudus
Date Deposited: 26 Apr 2018 03:02
Last Modified: 26 Apr 2018 03:02
URI: http://eprints.stainkudus.ac.id/id/eprint/2088

Actions (login required)

View Item View Item